富山医療福祉専門学校

理学療法学科３年生は、県内外の病院での実習を終え、学校へ戻ってきました。

実習明けの学内では、学びと経験を確認し振り返るため実習セミナーを行いました。勉強になったこと、大変だったこと、実習先で教えていただいたこと等をクラス内で発表し合いました。

それぞれの病院で対象となる病期や障害が異なるため、各病院における取り組みや、理学療法士としての患者様への関わり方について、学生同士で学びを共有する場面もありました。学生にとっては初めての長期実習であり、これまで学内での授業や演習で学んできた専門的な知識・技術が、臨床の場で実際どのように行われているのかを見学し、実施させていただく機会となりました。

今回の経験を活かし、更に来年度は４年生として各実習先で経験を積みながら、理学療法士としての働き方や就職先について考えていってほしいと思います。

　
実習先の理学療法士の方々をはじめ、多職種の皆様、そして関わらせていただいた患者様、利用者様、貴重な学びの機会をいただきありがとうございました。

セミナーの様子をご覧ください。

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11/30(土)、富山大学杉谷キャンパス医薬イノベーションセンターにて第29回 富山県理学療法学術大会が開催され、当校から教員および学生が参加しました。

学生セッションでは、「卒業研究報告」と題して4年生の西田 大空さんが取り組みについて発表し、学生奨励賞を受賞しました。

本大会の大会長は福田 紗恵子さん（当校理学療法学科 卒業生）が務められました。また、多くの卒業生が演題発表を行ったり、各セッションの座長や大会スタッフを務めるなど、臨床や研究の場での卒業生の活躍がみられました。

毎年、学生も多数参加させていただき、良い経験になったと思います。今回の経験が、専門職としての生涯学習の第一歩となることを願っています。

会場前にて

発表の様子「卒業研究報告」

理学療法学科 アスレティックトレーナー（AT）コースの １年生は、AT現場実習で11 月 2 日（日）に行われた富山マラソン2025に救護ボランティアとして参加しました。

当日は、フィニッシュ第１救護所、フィニッシュ第２救護所に参加しました。活動内容は、ゴールしたランナーの誘導、テーピングやアイシング、ストレッチングなどを行いました。救護所内では、転倒による怪我への対応を補助したり、体調を崩し救護所内でも変化する体調に対応するためランナーに声をかけたりする中で、医師や看護師、行政職員との報告・連絡・相談を見学し、一部経験もさせていただきました。

学生は、前期から学んできた知識を生かして取り組む姿も見られました。今回参加させて頂き、常に冷静な対応が求められること、専門的な知識・技術の大切さを再確認できたと思います。

ランナーのみなさん、お疲れさまでした。

関わらせて頂いたスタッフの皆様、ありがとうございました！！

学生達は、この経験を大切にますます知識・技術を磨き、実践力を高めていきます。

会場での活動の様子をご覧ください。

救護所での様子

変化の激しい天気に合わせて活動しました

救護スタッフで集合写真

10月20日（月）、理学療法学科の第27回卒業研究発表会が開催されました。

当日は、４年生による６題の研究発表が行われ、３年生が聴講しました。発表後には質疑応答があり、研究内容への理解を深めました。

理学療法学科では、３年次に研究法の授業で検査・測定の意義や機器の使用方法について学び、卒業研究に向けた研究計画を立てます。４年次には、実際に研究課題に合わせた論文抄読やデータ収集を行ったり、解析方法を学び実践する中で研究結果をグループで検証を行いながら研究を進めます。

今回、無事に発表を終えた４年生は、論文作成に取り組みます。

３年生は、4年生の発表を参考にして、自分たちの研究活動を進めていくことになります。

今回の経験が、専門職としての研究活動や生涯学習の一歩になることを願っています。

10/26（日）今期最後のオープンキャンパスを開催しました。
受験を考える高校３年生に加え、これから進路選択を考える高校１、２年生やその保護者の方々にご参加頂きました。

模擬授業 1限：地域での理学療法士の役割を学ぼう！

急性期から生活期まで、それぞれで理学療法士が果たすべき役割を学びました。

そのうえで、地域で求められる理学療法士の役割について、より詳細に勉強しました。

また、近年は自然災害が増え、避難所生活でも理学療法士に求められる役割が増えています。

災害でおった怪我以外にも、避難により生活が変化することで起こりうる二次的な障害をいかに予防すべきか、今後の理学療法士に求められる役割かもしれません。

今回は、対象者や生活場面にあった補助具の準備などを学び、体験として、歩行補助具の合わせ方にチャレンジしました！

模擬授業 2限：スポーツ場面に応じたストレッチを考えよう！

柔軟性をチェックしました。右と左の差を左右差と言います。どちらの柔軟性がないのか、左右差を確認し、実際にストレッチを実践してみて、柔軟性に変化があったかを確認しました。

当日の様子をご覧ください。

模擬授業1限の様子

模擬授業2限の様子

～お知らせ～

◆次回は、2026年3月26日（木）に授業体験会を開催予定です。

詳細は１月頃に公開予定ですので、ご興味のある方はぜひ、その頃に当校のホームページや公式インスタグラムをご確認ください。