富山医療福祉専門学校

コロナ禍の中、入学した１年生の授業も順調に進み、いよいよ検査や治療に関する看護の学習に入りました。今回は、基礎看護学方法論Ⅶ（注射など）の演習について紹介します。

注射の技術は、これまで行ってきた洗髪や聴診の演習と比べるととても細やかな作業です。

密を避けながらもしっかり学習できるように、教員のデモンストレーションはスクリーンに映して行いました。遠隔授業の経験が活かされています。

 

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11月2日　点滴静脈内注射の演習

医療事故防止の基本である薬剤の確認作業（ダブルチェック・指さし呼称）を学生２人ペアで実施し、点滴チューブの接続などの準備も体験しました。 

 

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点滴静脈内注射の準備と固定（テープで止める）をしました。

針刺し事故防止のため、針は使用していません。 

 

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点滴静脈内注射は、医師が指示した時間で終了するように1分間の滴下数を計算しました。

 

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輸液ポンプの操作は、グループごとに少人数で体験しました。

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11月10日　注射準備の演習

薬液が入ったアンプルをカットし、注射器に薬液を吸い上げました。

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11月26日　皮下注射・筋肉内注射の演習

 

学生同士、腕やお尻を触り、骨を手がかりにして注射部位を確認しました。

（お尻はスパッツの上から触りました。）

講義資料を見ながら、注射部位の確認をしています。

 

 

 

 

 

 

注射部位を確認した後で、注射練習用モデルを装着して、注射の練習をしました。

腕とお尻の装着モデルがあります

 

 

11月20日（金）13：30から講堂にて「第14回　立志式」が執り行われました。

 

この式典は、10月に基礎実習を終えた２年生が看護師への志を新たにする日として毎年行っています。

 

２年生は、この日のために７月から練習を重ねてきました。

 

 

例年は、ご来賓と保護者の皆様をお招きし、在校生が見守る中で式典を行っておりましたが、今年は保護者のみの列席となりました。

 

来年、立志生となる１年生には見てもらいたかったのですが、新型コロナウイルス感染第３波拡大の影響を受け、残念ながら不参加となりました。

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緊張の中、始まった式でしたが、ナイチンゲール誓詞・誓いの言葉を唱和する学生の誇らしげな姿が印象的でした。

 

今年は、フローレンス・ナイチンゲールの生誕200周年です。

立志式での誓いを友と共に貫いて欲しいと願っています。

 

 

栄養学の授業では、「ライフステージと栄養」という単元で、「各ライフステージにおける栄養ケアマネジメントの要点を理解する」ことを目標に演習（調理実習）が行われます。

今年は、新型コロナウイルス感染予防策をとり、短時間で調理できるメニューで行われました。

講師は滑川市民健康センター所長の管理栄養士　結城幹子先生です。

 

メニューは、「簡単健やかレシピ」をもとにした「ホットドッグ」と「ブロッコリーとミニトマトのイタリアンサラダ」でした。

栄養バランスを考えたメニューを、15分ほどの時間で手早く作りました。

 

出来上がったホットドッグとサラダは、感染予防策の一環としてパックに詰めました。

シンプルなメニューでしたが、詰め方は人それぞれ。個性が光ります。

演習後は３密を避け試食しました。

お腹がいっぱいになり食欲の秋を満喫しました。

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１年生は、これまで遠隔授業と対面授業で基礎分野・専門基礎分野の授業を受けてきました。

９月からは全て対面授業へ移行し、専門的な演習を交えた授業を行っています。

基礎看護学方法論Ⅱ（フィジカルアセスメント）では、からだの構造と機能で学んだ専門知識を基に、呼吸音・心音・腸音聴取など身体的な状態の見方を学びました。

 

 

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呼吸音・心音聴取

 

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腹部の聴診・打診

学生の感想

 

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中枢神経系の診察（対光反射）

 

 

学生の感想

 

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まとめ

学生の感想

 

教員の言葉

 

コロナ禍で、今年は実習にも大きな影響がありました。

４月からの約２か月間、１年生は予定していた実習が延期となり、３年生は遠隔や分散登校での課題実習に取り組みました。

６月後半からは３年生の臨地実習が再開されましたが、コロナがまだ収束に至らず細心の注意を払いながら臨みました。残すところ２クールとなりましたが、最後まで全力で取り組んで貰いたいと思います。

 

一方、１年生は8月20日～21日の２日間、県東部の総合病院４か所に分かれ、延期していた初めての臨地実習（基礎看護学Ⅰ実習）に臨みました。

実習目的は、「医療を受ける対象を取り巻く環境、必要とされる看護は何かを理解し、看護実践に必要な基礎的知識・技術・態度を習得する」です。

 

　「病院とはどんなところ？」

　「患者さんはどんな気持ちで、どんなふうに過ごしているのか？」

　「看護師はどのように患者さんと関わっているのか？」　　　　などなど

 

未来の自分の姿を思い描きながら、臨地ならではの学びを得ようと懸命に指導看護師の後を追う学生でしたが、そのスピードには付いていけなかったようです。

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無事に臨地実習を終え、週明けは学内で実習のまとめをしました。

 

　　　　　「これでいいかな？！」

 

 

 

 

1.　病院・病棟の役割と機能および構造

2.　患者の入院生活の実際

3.　看護活動の実際

 

についてまとめました。

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最後に、グループごとに実習のまとめを発表しました。

「私たちが実習させて頂いた病棟では………」発表時間は7分！緊張します！

 

学生の声

 

素直な学びがたくさんありました。

今の気持ちを忘れずに次のステップに進んでください。

 

 

看護学科では、6月からの分散登校を経て、9月から全学年が全日対面授業を再開しました。

それに伴い、遠隔授業ではできなかった演習も実施できるようになりました。

母性看護学方法論Ⅰ（正常妊産婦・新生児の看護）の授業も、４月の開講から遠隔授業で進めてきましたが、９月に入り３回の演習を行いました。

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妊婦体験

妊婦体験ジャケットを装着し、お腹のでっぱりや重さを体験！！

　　　　　　男子学生も体験しました。

お風呂やトイレも体験！！

 

学生の感想

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レオポルド触診法（妊婦の腹部の触診）

 

ママさん学生の言葉

 

「妊娠中、どうしてこんな触り方をするのだろうと思っていた。赤ちゃんの状態を説明しながら診察すると妊婦さんはうれしいと思う」

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妊婦体操・分娩時の呼吸法

学生の感想

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新生児の沐浴

今年は、密集しないように、2カ所で教員がデモンストレーションを行いました。

立っても座ってもできます！

遠隔授業のカメラ越しに赤ちゃんの支え方を学び、イメージトレーニングはバッチリです。

支える手は肝心よ！！

学生の感想

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身長・体重測定

身長と体重測定もしました。

 

学生の感想

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最後に、担当教員から一言。

ほとんどが遠隔での授業でしたが、3回の演習の学生の様子から「伝わった」と感じました。

まだまだコロナの影響があり、実習での制約があるかもしれませんが、実習が楽しみです。

 

今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、オンライン体験入学会を開催しました。初のオンライン開催ということで、練習を重ねて臨み、本番はいつも以上に緊張した時間となりましたが、無事に終えることができ安堵しております。

 

ご参加いただいた2２名の皆さん、途中スムーズに行かずお聞き苦しい点もあったかと思いますが、最後まで真剣に聞いてくださってありがとうございました。

 

今回のオンライン体験入学会では、教職員だけでなく当学科の２年生も協力してくれました。

自分たちが通う学校はどのような学校で、どんな学生生活を送っているのか、そのことを伝える難しさを感じながら、何日も前から夏休み返上で一生懸命に準備や練習に取り組んでいました。

試行錯誤の結果、学生ならではの視点と親しみやすい雰囲気で、当日はとてもよい紹介になったと思います。

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 協力学生の声

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最後に、当日の様子を紹介します。

ミニ講義『ナイチンゲールの生涯』

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学生による学科紹介

キャンパスツアー：教室前　模型の説明

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演習コーナー：母性

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演習コーナー：ガウンテクニック

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在校生との懇談会
参加者からは、「みなさんは看護学生としてどんなことにやりがいを感じていますか？」「アルバイトは可能でしょうか？」などの質問がでていました。

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