20.05.01
2年次 母性看護学方法論Ⅲ 演習(昨年度の様子)
新型コロナウイルス感染症対策として休業中の現在、校舎はひっそりと静まり返っています。
少しでも早く終息し学校が再開できることを願うばかりです。
さて、今回は昨年度の授業風景をご紹介します。
元気な学生の姿が……声が……聴こえてくるようですね。
これは母性看護学方法論Ⅲの授業で、産後のお母さんへの保健指導のシミュレーション風景です。
事例演習の看護計画から必要な保健指導項目を決め、2人1組で指導案とパンフレットを作成し指導のシミュレーションをしました。
学生の学び・感想
- ・初めてのお子さんの場合は、新しい事ばかりで不安だと思う。相手の反応をみながら、質問に対して適切に答えられるように正しい知識を身に付けないといけないと思った。
- ・母子健康手帳の目的として、健康管理だけではなく母と父が一緒にこの成長に関わっていけるような内容があることがわかりました。
- ・きれいな見やすいパンフレットをもらうと気持ちがいいし、自宅へ帰ってから役に立つものが良いと思った。
- ・排泄は、色・量・性状などちょっとしたことでも異常かもしれないと思いやすいので、十分な説明が必要であると思った。
- ・母親役をした時、最後に「心配な時はいつでも電話してくださいね」と言われ安心できた。
担当教員の言葉
学生一人一人が、自分の担当内容について調べ、どのようにしたらわかりやすいかを考え工夫しながら取り組んでいました。
指導案やパンフレットは、まだまだ改善の余地はあります。授業をきっかけに指導内容に興味と関心を持ち、実習で受け持たせていただいた母子への看護でぜひ実践してほしいです。
20.03.09
卒業証書授与式
3月5日(木)は卒業証書授与式でした。
朝は時折あられ交じりの曇天に雷もとどろく肌寒さでしたが、卒業生を祝うかのようにだんだんと雲間から陽が差し始めました。
本来はご来賓やご家族に列席いただき、全学科合同で式典を執り行う予定でした。
しかしながら、新型コロナウイルス感染症の流行拡大により全体での式典を取りやめ、学科毎での卒業証書授与となりました。
学科長から一人ずつ卒業証書を渡された卒業生17名。
その表情は、この日のために纏った色とりどりの晴れ着のように、晴れ晴れとしていました。
最後に、学科長の祝辞をもって卒業証書授与式は滞りなく終了しました。
4月から看護師として働くにあたり「共に頑張りましょう」という学科長の言葉を心に受け止め、卒業生は学び舎を後にしました。
卒業生の約半数は実習病院に就職しました。
実習で頑張っている姿を楽しみにしています。
在校生も実習先で働く先輩の姿は励みになることでしょう。
1年生からのお祝いメッセージが書かれた、教室のホワイトボードをバックに集合!
19.12.16
第13回 立志式
11月22日(金)、立志式が執り行われました。
立志式は、基礎看護学実習を終えた2年生が、
看護の志を新たにするセレモニーです。
<戴帽の儀>
静寂な空気のなか、杉原学科長から女子はナースキャップ、男子はポケットチーフを戴きました。
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<キャンドルサービス>
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キャンドルサービスでは ![]() |
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“看護の心”を手に、
立志のことばを述べる学生たち。
ナイチンゲールも温かいまなざしで見守ります。
来賓の富山県看護協会長 大井きよみ様から、お祝いのことばをいただきました。
歩みを進める看護の世界を知り、心に立てた看護への志が、凛とした空気に包まれました。
長谷川学校長から力が湧き出るお言葉をいただきました。
3年生からお祝いのことばを、1年生から花束をいただきました。
立志式を終えた2年生。
ナイチンゲール生誕200年を迎える2020年1月から、専門分野の実習が始まります。
病院で施設で地域で看護を実践し、知識力・人間性・対応力を身につけ、看護のプロフェッショナルへの道を歩んでいきます。
19.11.20
2年生授業風景:成人看護学方法論Ⅴ
基礎看護学Ⅱ実習を終えた2年生。
臨床で看護実践を経験し、専門分野の学修もますます深大になっていきます。
成人看護学方法論Ⅴでは、看護における指導の考え方と効果的な指導技術について学ぶこと、成人期の特徴を捉えた事例の看護過程を学ぶことを目標とした講義が行われます。先日、その授業において「指導計画」の発表と個別指導の実際を通し、健康教育の技術について指導過程を体験的に学ぶ目的のもと、様々な事例に応じた指導をロールプレイにて発表しました。
学生は看護師役、患者役、家族役になりきり真剣でした。時には笑いもあり、充実した発表会となりました。1月から始まる専門分野実習で活かすことができるようにしたいですね。
<指導内容> 糖尿病:食事指導 糖尿病:運動指導 肺気腫:禁煙指導 心不全:退院指導 直腸癌:退院指導 COPD:退院指導 |
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指導場面のシミュレーションでは、看護師役も患者役も緊張です。
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指導媒体もひと工夫。 |
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デブリーフィングに向けて指導計画を読み込みます。
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シミュレーション後のデブリーフィング。 シミュレーションで起きたことや考えたことをふり返って学びを深めます。 |
19.11.12
栄養学~調理実習~
1年生が「栄養学」の講義で、生活習慣病予防食の調理実習を行いました。
「ライフステージと栄養」という単元で、各ライフステージにおける栄養ケアマネジメントの要点を理解することを目標としています。
講師は、滑川市民健康センター所長で管理栄養士の結城幹子先生でした。
手際よく作る学生♡ 日頃、料理を作る学生は、 手慣れた様子です。 |
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メニューは次の4品でした。
① トマト親子丼
② 具だくさんピリ辛スープ
③ じゃが芋のアンチョビサラダ
④ オレンジ
チームワークを活かして、役割分担しながら作りました。
皆で協力しながら作った食事の味は格別です!
「楽しかった」「美味しかった」「家で作ってみよう」などの声が聞かれました。
生活習慣病食というと味気ない食事を思い浮かべる人もいるかもしれませんが、アイデア次第でこんなに美味しくなるなら、普段からどんどん取り入れていきたいですね。
19.11.12
大福祭
9月21日(日) 大福祭(学園祭)が開催されました。
大福祭実行委員会は、数か月前からプログラムを考え、準備を進めてきました。
地域の方々との交流、学科の垣根を越えた学生同士の交流と協働は、保健・医療・福祉の専門職を目指す学生にとって、未来につながる貴重な経験です。
イベントには学内の教職員も参加しました。
あと一歩のところで優勝を逃しました。
残念!
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学園祭といえば模擬店! 看護学科では、アイスクリームとフライドポテトを販売しました。 大盛況で完売しました! |
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看護学科へようこそ! 看護学科のアイドル「ともこさん」。 学生と大の仲良しのシミュレーションモデルです。 この日も学生と笑顔でお客様をお出迎え。 |
大福祭は日ごろの学修の成果をお披露目する機会でもあります。
1年生は基礎看護学で身につけた技術で 血圧を測りました。
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2年生は心を込めてハンドマッサージを 行いました。 ハンドマッサージはハートマッサージ♥ リラックスしていただけたかな? |
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人体模型を組み立てるコーナーです。 「これ、何ていう臓器かな?」 「これ、からだのどこにあるのかな?」 |
大福祭に足をお運びくださった皆さま、ありがとうございました。
お楽しみいただけましたでしょうか。
最後に……。
本校の大福祭(学園祭)は、地域の企業・団体等から協賛金等のご協力をいただくことで、開催することができます。
今年も多くの企業・団体等からご協力をいただきました。
心より御礼申し上げます。